教育心理学 へのコメント http://manakaa.com/kakomon 武蔵野美術大学通信教育課程 過去の試験問題集 Mon, 17 Jul 2023 04:37:55 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.1.41 サンコ より http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-1007 Sun, 05 Jun 2022 07:41:22 +0000 http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-1007 2022 第3回

ほめることが学習の成立に重要なのはなぜか。
道具的条件付け、または観察学習を用いて美術教育の具体例を挙げよ。

みたいな感じでした！
いつもありがとうございます！！

]]> keru より http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-933 Tue, 07 Sep 2021 00:30:37 +0000 http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-933 2021第三回テスト内容

生徒のやる気を引き出す方法を「達成動機」、「統制感」、「原因帰属」、「内発的動機づけ」の中から一つまたは二つ以上選び具体的に論述せよ。

でした！

]]> chi より http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-912 Thu, 22 Jul 2021 08:56:38 +0000 http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-912 2021年第2回受けてきました。(2021年7月22日)

2019年第2回と同じでした。

生徒のやる気を引き出す方法を「期待ー価値モデル」、「統制感」、「原因帰属」、「内発的動機づけ」の中から一つ以上選び具体的に論ぜよ。

でした！

]]> 2020年第2回 より http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-849 Thu, 23 Jul 2020 06:17:20 +0000 http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-849 生徒のやる気を引き出す方法を「達成動機」、「統制感」、「原因帰属」、「内発的動機づけ」の中から一つまたは二つ以上選び具体的に論述せよ。

でした！

]]> 湯 より http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-708 Mon, 15 Jul 2019 11:05:45 +0000 http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-708 ２０１９年第２回

昨年第２回とほぼ同じでした。達成動機が期待ー価値モデルに変わっていましたが。

生徒のやる気を引き出す方法を「期待ー価値モデル」、「統制感」、「原因帰属」、「内発的動機づけ」の中から一つ以上選び具体的に論ぜよ。

]]> のら より http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-654 Mon, 14 Jan 2019 09:32:11 +0000 http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-654 2019年：第6回について報告。

近年の教育評価で相対評価と到達度評価が認められてきたのは
美術教育に置いて具体的例をあげて論ぜよ

]]> た より http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-611 Fri, 23 Nov 2018 05:27:40 +0000 http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-611 2018年 第5回
発見学習と受容学習についての説明。長所と短所も書く。
「赤い絵の具と青い絵の具を混ぜると紫色になる」を例にどのように教えるか説明せよ。

2015年第5回とほとんど同じでした！

]]> 緋色 より http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-552 Sun, 02 Sep 2018 06:50:45 +0000 http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-552 2018年：第3回について報告。

成功、失敗の経験からやる気を引き起こすには。 自分の経験事例に基づき、４つの原因帰属（能力・努力・課題の困難さ・運）で論述せよ。

2017年第3回及び2015年第3回と同じ内容，
報告は以上です。

]]> ぽむ より http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-543 Tue, 17 Jul 2018 14:13:18 +0000 http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-543 2018年度 第2回

生徒のやる気を引き出す方法を「達成動機」、「統制感」、「原因帰属」、「内発的動機づけ」の中から一つまたは二つ以上選び具体的に論述せよ。

このようなかんじだったと思います。

]]> てん より http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-478 Fri, 24 Nov 2017 17:07:31 +0000 http://manakaa.com/kakomon/?page_id=373#comment-478 2017年度 第3回

成功、失敗の経験からやる気を引き起こすには。 自分の経験事例に基づき、４つの原因帰属（能力・努力・課題の困難さ・運）で論述せよ。

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