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	<title>教師論 へのコメント</title>
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	<description>武蔵野美術大学通信教育課程 過去の試験問題集</description>
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		<title>まんじゅう より</title>
		<link>http://manakaa.com/kakomon/?page_id=383#comment-986</link>
		<dc:creator><![CDATA[まんじゅう]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 23 Jan 2022 05:12:32 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[2021年度第6回(22,1/23)

解答用紙の9割以上記入せよ。

問1.教員の研修について
法令を取り上げて定義を示す(?)(20点)

問2.教員の研修の種類を3種類以上記述(40点)

問3.教員は兼職が制限されているが、それが定められた法令をふまえて、研修を行うことにどのような意義があるか述べよ。(40点)

上記のような内容だったと思います。
相違点あればどなたか指摘頂けるとありがたいです。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>2021年度第6回(22,1/23)</p>
<p>解答用紙の9割以上記入せよ。</p>
<p>問1.教員の研修について<br />
法令を取り上げて定義を示す(?)(20点)</p>
<p>問2.教員の研修の種類を3種類以上記述(40点)</p>
<p>問3.教員は兼職が制限されているが、それが定められた法令をふまえて、研修を行うことにどのような意義があるか述べよ。(40点)</p>
<p>上記のような内容だったと思います。<br />
相違点あればどなたか指摘頂けるとありがたいです。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>虎杖 より</title>
		<link>http://manakaa.com/kakomon/?page_id=383#comment-899</link>
		<dc:creator><![CDATA[虎杖]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 13 Jul 2021 08:26:06 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[2021年度　第1回（6/13）

問1.職務的義務と身分的義務

問2. 分限と懲戒

問3.教員における法の遵守について、社会問題を一つ取り上げて自分の考えを論じる。（初めて拝見する問題で、一番配点が大きかったと思います）]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>2021年度　第1回（6/13）</p>
<p>問1.職務的義務と身分的義務</p>
<p>問2. 分限と懲戒</p>
<p>問3.教員における法の遵守について、社会問題を一つ取り上げて自分の考えを論じる。（初めて拝見する問題で、一番配点が大きかったと思います）</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>さ より</title>
		<link>http://manakaa.com/kakomon/?page_id=383#comment-830</link>
		<dc:creator><![CDATA[さ]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 Jan 2020 14:22:29 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[2019年度  第6回
全て論述。答案用紙を9割埋めること。

問1. 公立教員の身分に関する法令 20点
問2. 職務的義務と身分的義務 50点
問3. 分限と懲戒 30点]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>2019年度  第6回<br />
全て論述。答案用紙を9割埋めること。</p>
<p>問1. 公立教員の身分に関する法令 20点<br />
問2. 職務的義務と身分的義務 50点<br />
問3. 分限と懲戒 30点</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>orientblau より</title>
		<link>http://manakaa.com/kakomon/?page_id=383#comment-813</link>
		<dc:creator><![CDATA[orientblau]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 Jan 2020 06:49:28 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[2019年度 第6回

答案用紙の9割以上を埋めること。

(1)  公立教員の身分について、法令を示しながら説明せよ 

(2)公立教員の 職務上の義務3つと身分上の義務5つを挙げて、具体的に説明せよ

(3)公立教員の分限処分と懲戒処分とはどのようなものか、具体的に説明せよ

2018年 第2回と同じ内容のようです。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>2019年度 第6回</p>
<p>答案用紙の9割以上を埋めること。</p>
<p>(1)  公立教員の身分について、法令を示しながら説明せよ </p>
<p>(2)公立教員の 職務上の義務3つと身分上の義務5つを挙げて、具体的に説明せよ</p>
<p>(3)公立教員の分限処分と懲戒処分とはどのようなものか、具体的に説明せよ</p>
<p>2018年 第2回と同じ内容のようです。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>うめ より</title>
		<link>http://manakaa.com/kakomon/?page_id=383#comment-803</link>
		<dc:creator><![CDATA[うめ]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Dec 2019 08:46:33 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[2019年第５回

回答用紙の9割を埋めること。

1. 校務分掌について，その根拠となる法令を示し，どのような役割があるのか，説明しなさい。（20点）

2.高等学校の校務分掌について，代表的な5つの部を挙げ，その役割と意義について説明しなさい。（40点）

3.校務分掌の委員会，会議について，その役割と意義について説明しなさい。（40点）]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>2019年第５回</p>
<p>回答用紙の9割を埋めること。</p>
<p>1. 校務分掌について，その根拠となる法令を示し，どのような役割があるのか，説明しなさい。（20点）</p>
<p>2.高等学校の校務分掌について，代表的な5つの部を挙げ，その役割と意義について説明しなさい。（40点）</p>
<p>3.校務分掌の委員会，会議について，その役割と意義について説明しなさい。（40点）</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>miki より</title>
		<link>http://manakaa.com/kakomon/?page_id=383#comment-674</link>
		<dc:creator><![CDATA[miki]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 May 2019 03:08:33 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[2018年度 第6回
校長の仕事について法律に記載されている職務を明記せよ（30点）
副校長、教頭、主幹、指導、教員についても校長のように明記せよ（50点）
他3人の職務を答えよ（20点）

※9割埋めよ、個人的ではなく教科書に記載されているように明記せよ]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>2018年度 第6回<br />
校長の仕事について法律に記載されている職務を明記せよ（30点）<br />
副校長、教頭、主幹、指導、教員についても校長のように明記せよ（50点）<br />
他3人の職務を答えよ（20点）</p>
<p>※9割埋めよ、個人的ではなく教科書に記載されているように明記せよ</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>湯 より</title>
		<link>http://manakaa.com/kakomon/?page_id=383#comment-626</link>
		<dc:creator><![CDATA[湯]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 25 Nov 2018 07:54:02 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[2018年11月 第５回

校務分掌について、３問とも2017年の第４回と同じでした。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>2018年11月 第５回</p>
<p>校務分掌について、３問とも2017年の第４回と同じでした。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>匿名 より</title>
		<link>http://manakaa.com/kakomon/?page_id=383#comment-581</link>
		<dc:creator><![CDATA[匿名]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 14 Oct 2018 03:25:56 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[2018-5回目
任用について制度と法律を書きなさい
研修の種類と内容について書きなさい
この二つでした。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>2018-5回目<br />
任用について制度と法律を書きなさい<br />
研修の種類と内容について書きなさい<br />
この二つでした。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>ぽむ より</title>
		<link>http://manakaa.com/kakomon/?page_id=383#comment-568</link>
		<dc:creator><![CDATA[ぽむ]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Sep 2018 06:34:08 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[2018年第3回 教師論

2017年 第1回と同じ内容でした。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>2018年第3回 教師論</p>
<p>2017年 第1回と同じ内容でした。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>や より</title>
		<link>http://manakaa.com/kakomon/?page_id=383#comment-527</link>
		<dc:creator><![CDATA[や]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Jul 2018 04:08:15 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[2018年 第2回
全て論述。答案用紙を9割埋めること。

問1. 公立教員の身分に関する法令 20点
問2. 職務的義務と身分的義務 50点
問3. 分限と懲戒 30点]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>2018年 第2回<br />
全て論述。答案用紙を9割埋めること。</p>
<p>問1. 公立教員の身分に関する法令 20点<br />
問2. 職務的義務と身分的義務 50点<br />
問3. 分限と懲戒 30点</p>
]]></content:encoded>
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